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Technik

Curriculum des Faches Technik

Das Curriculum des Faches Sport steht hier zum Download bereit:

Das Unterrichtsfach Technik am Genoveva-Gymnasium Köln

Seit dem Schuljahr 2019/2020 ist das Fach Arbeitslehre Technik reguläres Unterrichtsfach im Wahlpflichtbereich II ab der Klasse 8. Darüberhinaus wird es im Rahmen der Inklusion und als AG angeboten. Damit ist das Geno eines von zwei Gymnasien in Köln, die Technik als Unterrichtsfach anbieten.

Inhaltsfelder sind

  • Fertigungsprozesse,
  • Sicherheit am Arbeitsplatz,
  • Schaltungstechnik,
  • Automatisierung,
  • Mobilität,
  • Bautechnik,
  • Kommunikations- und Digitaltechnik.

Der Schwerpunkt liegt im Unterricht auf dem Machen, dem Herstellen verschiedener Werkstücke. Die Schülerinnen und Schüler erlernen dabei Bearbeitungsmethoden für verschiedenste Werkstoffe mithilfe unterschiedlicher Werkzeuge, Maschinen und Techniken.

Die Ausstattung am Genoveva-Gymnasium Köln ist hochwertig. Es werden ausschließlich Werkzeuge verwendet, die für den professionellen Einsatz geeignet sind. Für das Fach stehen ein Vorbereitungsraum und ein Werkraum zur Verfügung.

Technik-Nachrichten vom Genoveva-Gymnasium

Schraube locker? Nicht bei uns!

Erstellt von Karsten Müller |

Im Technikkurs des Jahrgangs 9 stand kürzlich eine ganz besondere Unterrichtseinheit auf dem Programm: Die Schülerinnen und Schüler reparierten rund 15 Schulstühle. Diese Stühle, die im gesamten Schulgebäude weit verbreitet sind, haben ein häufiges Problem: Vermutlich durch häufiges Anheben an den Rückenlehnen lösen sich die Schrauben der Lehnen. Manchmal fehlen dann irgendwann alle vier Schrauben, der Stuhl wird unbrauchbar.

Als eine Kollegin auf dieses Problem aufmerksam wurde, kam die Idee auf, die Stühle in einer Technikstunde zu reparieren. Normalerweise werden solche Arbeiten nicht im Technikunterricht durchgeführt, doch passend zur laufenden Unterrichtsreihe „Schrauben und Bohren“ war dies die ideale Gelegenheit. In dieser Stunde waren sowieso die verschiedenen Schraubenantriebe dran: Schlitz, Kreuz, Innensechskant, Torx usw.

Nach einer kurzen Theorieeinheit ging es an die Reparatur: Mit Akkuschraubern und Schraubenkleber bewaffnet machten sich die Schülerinnen und Schüler ans Werk und brachten die Stühle wieder in Stand. Eine großartige Gelegenheit, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden – und dabei der Schulgemeinschaft direkt zu helfen!